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【群众路线】整改进行时:教务处出实招真招,解放教师的道与术

时间:2019-11-02 12:36:44浏览:76设置

【群众路线】整改进行时:教务处出实招真招,解放教师的道与术

教务处以“坚持群众路线,改进工作作风,为创三优高校提供优质的教学服务”为主题深入各二级学院调研25次,网络调研两个月,召开大型座谈会3次,收集到意见、建议130条。对这些意见建议教务处进行了系统分类,抓住几个关键词认真整改。经过认真研究,教务处近期首先选择了“解放”这个关键词。

教育即解放。没有教师的解放,就没有教育的解放。是什么阻碍着教师的解放?解放教师什么?如何解放教师?教务处带着这些问题认真进行对照检查,认真梳理影响教师积极性发挥的各种不利因素,出实招真招解决这些问题。

每学期名目繁杂的教学检查、评估,常常令教师难以招架;层出不穷的表格、规则、规章,更令教师无可是从。若要解放教师,就要将教师从表格、检查、考核、评教中解放出来。让教师从事务性工作中解放出来使教师能够有时间做教学,让教师从“烦心事”中解放出来使教师能够静下心做教学。

教务处认为,“认真做事只能把事作对,用心做事才能把事做好”,解放教师一要解放术也要解放道,只有采取有效措施,才能让教师静下心来教书,静下心来备好每一堂课,静下心来批好每一本作业,静下心来与学生对话,静下心来研究学问,静下心来读几本书,静下心来搞点教学研究。只有教师静下心来教书,学生才能很轻松地学习,享受教育的快乐和幸福。否则,让教师“戴着脚镣跳舞”,岂能有美丽的舞步?

因此,经教务处处务会议研究决定:

一是公开承诺教务处一定要做到以下五点:一要进一步改进工作作风,经常深入二级学院,发掘二级学院在办学中积累的先进经验,进而改变自身工作思路,使教务处从传统的管理职能向引导、服务职能转变;二要集中精力做好设计,在人才培养模式改革、专业建设、实践教学模式改革等方面给出权威的标准,有利于教学院部参考;三要改变“二传手”的工作状态,提前谋划,做好前期的建设工作;四要教学管理工作一抓培训二抓规范,形成教学管理队伍“专家群”。

二是立刻办理的事项有:根据学校校院二级管理体制管理办法的规定,教务处该下放的权力一步到位全部下放,以便激活教学院部的办学活力;严格控制学校(教务处名义)层面的检查评比事项,学院自行独立承担的评审工作,教务处只给支持指导,不加干预;除有明确归档要求的表格材料一律取消,大幅度减少教师填写的运行类材料;各教学院亦可根据学科专业特点对毕业设计(论文)相关表格进行取舍,可取消的表格、材料均可以取消;鼓励各学院出台根据课程性质的课程考核多样化改革,彻底解决单一闭卷考核的局面,即使是闭卷考核。对《双向细目表》根据课程性质选择性使用,试卷分析减少计算较复杂的项目;在严格规范学籍管理规定的前提下,减少学生课程缓免考手续办理流程,取消教务处审核环节等等。

教务处还认识到,解放教师,必须科学设置评教机制,他们现在已经开展了广泛的调查研究和实验工作,2014年6月份将出台新的评教办法。

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